16 punkt porządku dziennego:

Poseł Elżbieta Witek:

    Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Pani Minister! Na jednej z konferencji prasowych powiedziała pani, że do roku 2015 zostanie wdrożony nowoczesny system nadzoru pedagogicznego. Z jednej strony mamy druzgocący raport NIK, który pokazuje, że praktycznie nadzór jest na bardzo niskim poziomie, a pani mówi o nowoczesnym systemie nadzoru pedagogicznego, i to się kłóci jedno z drugim - zaczynam mieć poważne obawy. Rządzicie państwo pięć lat, a pani mówi, że w roku 2015 zostanie ostatecznie wdrożony nowoczesny system. Pani minister, moim zdaniem nadzór pedagogiczny stracił ludzką twarz. Bo jeszcze nie tak dawno było tak, że kiedy wizytatorzy przyjeżdżali na wizytacje do szkół, to rozmawiali z dyrektorem, z radą rodziców, z samorządem uczniowskim, z radą pedagogiczną, ze związkami zawodowymi. To nie było tylko i wyłącznie ankietowanie - zero-jedynkowe odpowiedzi tak albo nie. Dzisiaj tego praktycznie nie ma.

    Podobnie jak moi koledzy, również widzę dwie przyczyny tego fatalnego stanu rzeczy w nadzorze pedagogicznym. Pierwszą jest ta słynna zapowiedź - która niestety poszła w eter, a my mamy kontakty z kuratorami i z dyrektorami szkół, ze środowiskiem oświatowym także w terenie - ta informacja o tym, że kuratoria mają być likwidowane, która przyniosła fatalny skutek. Kuratorzy poczuli się, jakby siedzieli na walizkach, i nie wiedzieli, czy będą pracować, czy też nie. A drugą przyczyną, której się dopatruję, tego złego stanu nadzoru, to jest niestety to, co państwo zrobiliście w ciągu ostatnich kilku lat, to jest odebranie kuratorom ich kompetencji i przekazanie ich do samorządów. Bo przecież nadzór pedagogiczny to nie jest tylko kuratorium, to nie są tylko kuratorzy i wizytatorzy, to są także dyrektorzy. Niestety dzisiaj kurator tak naprawdę nie ma żadnego wpływu na to, że dyrektor szkoły nie prowadzi żadnego nadzoru pedagogicznego albo prowadzi go w sposób fatalny. W związku z tym pytanie (Dzwonek) do pani minister: Proszę mi technicznie pokazać, na czym polegają te nowoczesne metody nadzoru pedagogicznego. Chciałabym zapytać o to, w jaki sposób nadzoruje pani pełnienie nadzoru pedagogicznego przez dyrektorów szkół, nie tylko przez kuratorów. Dziękuję. (Oklaski)