17 punkt porządku dziennego:

Poseł Krystyna Szumilas:

    Pani Marszałek! Pani Minister! Wysoka Izbo! Bezpieczeństwo w szkole to temat bardzo szeroki. Gdybyśmy chcieli jednym programem objąć wszystkie obszary związane z bezpieczeństwem szkoły, byłoby to bardzo trudne. Dlatego dobrze, że w tym programie wskazano cztery filary, które są ważne, są istotne. Ministerstwo edukacji będzie się zajmować konkretnymi działaniami w ramach tych obszarów, tych filarów. Nie zgadzam się z panem posłem Ćwikiem, że programy ˝Bezpieczna i przyjazna szkoła˝ i ˝Bezpieczna plus˝ się pokrywają, ponieważ tam było nastawienie na profilaktykę, telefon zaufania, przeciwdziałanie narkomanii i tworzenie przyjaznej atmosfery w szkole, a tutaj mamy konkretne działania związane z cyberprzestrzenią, doskonaleniem umiejętności pracowników szkoły i rodziców. Tak że...

    (Poseł Piotr Krzysztof Ćwik: Pokrywają się w dużej części.)

    Te programy nie pokrywają się.

    Nie zgadzam się również z panem posłem Siarką, który mówi, że procedury są szkodliwe. Owszem, procedury są szkodliwe w sytuacjach, kiedy powinniśmy twórczo myśleć, kiedy powinniśmy znajdować rozwiązania, ale w sytuacji zagrożenia każdy musi wiedzieć, co robić, i nie może się zastanawiać i szukać rozwiązania, tylko to rozwiązanie musi już mieć gotowe.

    Mnie w związku z tym programem ciekawi jeszcze jedno, to, jak włączyć samorządy do tego programu. Oczywiście te centralne działania są bardzo ważne, ale przecież każda szkoła jest inna. Na terenie samorządu działają lokalne organizacje pozarządowe, które często prowadzą różne działania związane z bezpieczeństwem, i widać też, że tam, gdzie samorząd współpracuje na poziomie wójta, burmistrza z organizacjami (Dzwonek) pozarządowymi, z harcerzami, ta współpraca jest również w szkole. A więc może warto tutaj też pomyśleć o tym, jak samorządy włączyć do pracy na rzecz bezpiecznej szkoły w tych obszarach, które zostały wskazane. Dziękuję bardzo. (Oklaski)