3 punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o senackim projekcie ustawy o zmianie ustawy o uprawnieniach do ulgowych przejazdów środkami publicznego transportu zbiorowego oraz ustawy Karta Nauczyciela (druki nr 1293 i 1718).

Poseł Lidia Gądek:

    Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Moje pytanie jest następujące. Oczywiście słuszność zapisu przedłożonego nam przez Senat projektu zmiany ustawy o uprawnieniach do ulgowych przejazdów środkami publicznego transportu zbiorowego jest oczywista. Moja wątpliwość sprowadza się oczywiście nie do meritum procedowanej ustawy, ale do okoliczności, w jakich to następuje.

    Trybunał Konstytucyjny nie tylko obnażył prawną niekonsekwencję w przyznawaniu ulg czy przywilejów, powołując się na złamanie zasady równości oraz sprawiedliwości społecznej, ale również nieco nas zawstydził wykazaniem luk w obowiązującej ustawie. Mając to na uwadze, chcę zapytać: Dlaczego potrzebowaliśmy blisko 3 lat, by wdrożyć do polskiego porządku prawnego oczywistą zmianę na podstawie stanowiska Trybunału Konstytucyjnego?

    Drugie pytanie - proszę przedstawiciela rządu o odpowiedź na piśmie - brzmi: Ile projektów ustaw zmieniających obowiązujące przepisy prawne, dotyczących kwestii szeroko pojętych ulg i przywilejów, będzie jeszcze musiał podjąć polski parlament w reakcji na stanowisko zajęte przez Trybunał Konstytucyjny? Dziękuję bardzo. (Oklaski)