16 punkt porządku dziennego:

Poseł Ewa Wolak:

    Panie Marszałku! Pani Minister! Wysoka Izbo! Pamiętam, kiedy był tworzony nowy nadzór pedagogiczny, i pamiętam, kto go tworzył. Pragnę przypomnieć Wysokiej Izbie, że nie tworzyli go politycy. Tworzyli go nauczyciele, dyrektorzy szkół, eksperci, specjaliści, profesorowie, i to jest bardzo ważne, że my, politycy, w tym nie braliśmy udziału.

    Pani minister oczywiście kierowała wszelkimi pracami, wypracowała taki nadzór pedagogiczny, który - zgadzam się - będzie można ocenić za parę lat. Pamiętam - również pracowałam w kuratorium oświaty - jak wdrażane były kolejne reformy. Tego nie da ocenić się na początku wprowadzania zmian. Odniosę się do kilku głosów, które padły na sali. To nie jest tak, że samorządy mają obowiązek likwidacji szkół. Samorządy odpowiadają za prowadzenie szkół, w pewnym sensie też za ich jakość. Nie można obrażać dyrektorów szkół, mówiąc, że nie prowadzą nadzoru pedagogicznego. Nie wyobrażam sobie tego. I nie zapominajmy wszyscy, że szkoła jest dla ucznia i najważniejszy jest uczeń. Ale też mimo wszystko odniosę się do meritum i poproszę panią minister, aby też rozwinęła temat dotyczący doskonalenia nauczycieli, bo - jak wiemy - rozwój zawodowy każdego pracownika we współczesnym świecie dynamicznych zmian jest bardzo ważny. I myślę, że tutaj pani minister też ma pewne koncepcje, które należałoby Wysokiej Izbie przedstawić. I tego dotyczą też moje pytania i moje wątpliwości.

    Co do procedur przeprowadzenia ewaluacji myślę, że nie wszyscy na tej sali te procedury znają, tak że prosiłabym, żeby pani minister również przybliżyła to, dlaczego używamy takich narzędzi, dlaczego te narzędzia są odgórnie ustalone (Dzwonek), dlaczego na przykład wizytatorzy sami nie mogą wypracować tych narzędzi. I bardzo bym prosiła jeszcze raz, bo nie byłam tu od początku wypowiedzi pani minister, za co przepraszam, ale miałam inne obowiązki, żeby pani minister odniosła się również do określenia poziomu spełniania wymagań w skali literowej od e do a. Dlaczego nie jest tak, jak kiedyś, że nie określamy mocnych i słabych stron, tylko akurat używamy tych elementów? Serdecznie dziękuję, pani minister, i życzę determinacji. (Oklaski)