16 punkt porządku dziennego:

Poseł Marek Rząsa:

    Dziękuję.

    Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Pani Minister! Mam taką bardzo osobistą refleksję. Otóż odnoszę wrażenie, że dla niektórych posłów raporty z kontroli NIK są jak portale informacyjne, które z reguły epatują czytelnika sensacyjnymi bądź wręcz bulwersującymi tytułami. Jednakże kiedy przejdzie się do samej treści, do sedna sprawy, to okazuje się, że nie taki diabeł straszny, jak go malują. Histeryczny ton wypowiedzi pana posła Kłosowskiego ze słowami: dramat, agonia, siłowe rozwiązanie, dewastacja czy katastrofa, niestety na kilometr śmierdzi polityką i ma się nijak do rzeczywistości. W dodatku proponowałbym większą wstrzemięźliwość i ostrożność, jeśli chodzi o komentowanie artykułów prasowych, szczególnie tych zamieszczanych w ˝Rzeczypospolitej˝.

    W wyniku kontroli łącznie 61 placówek sformułowano ogółem 149 wniosków, co daje średnio niecałe 2,5 wniosku na placówkę. Liczba ta nie powala na kolana. Zgódźmy się, zgoda jest co do jednego: nie powinno ich w ogóle być, tylko że wtedy pewnie mógłby być zagrożony byt Najwyższej Izby Kontroli. Jako długoletni nauczyciel i dyrektor placówki oświatowej uważam, że problem nadzoru nie tkwi w formalnościach i narzędziach, tylko po prostu w ludziach. Dobry i doświadczony dyrektor szkoły jest w stanie sam stworzyć skuteczny system nadzoru złożony z własnych nauczycieli, z rodziców, a także uczniów. To, jak pracuje dana szkoła, najlepiej pokazują: wielkość rekrutacji, wyniki nauczania, losy absolwentów czy też postrzeganie szkoły w danym środowisku. Znając jednak życie, trzeba mieć świadomość tego, że bez nadzoru zewnętrznego pewnie się nie obejdzie.

    Chciałbym zapytać panią minister: Czy obecnie funkcjonujący nadzór pedagogiczny, podstawy prowadzenia ewaluacji oraz obowiązki wizytatorów dają odpowiedzi na pytanie o efekty pracy szkoły, warunki nauczania oraz bezpieczeństwo szkoły? Drugie pytanie: Czy w kwestii nadzoru pedagogicznego należy oczekiwać jakichś istotnych zmian (Dzwonek), tak jak oczekuje opozycja, czy też działać niezwykle rozważnie, bez podejmowania żadnych nerwowych ruchów? Dziękuję uprzejmie. (Oklaski)