Opubilkował videosejm.pl
Brak komentarzy
Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Pani Minister! Nie chciałabym być źle zrozumiana w kontekście mojego pytania i odpowiedzi, której pani udzieliła. Otóż dobrze się dzieje, że subwencja czy pieniądze, które mają być przeznaczone na dzieci niepełnosprawne, będą skierowane do placówek, do których uczęszczają dzieci niepełnosprawne. Zwracałam tylko uwagę na problem, o którym też pani doskonale wie, bo czytałam pani wypowiedzi w mediach na ten temat, że samorządy mają obawę co do rozliczenia tych środków. Pani uniknęła odpowiedzi na to pytanie.
Czy rzeczywiście w świetle obowiązujących dzisiaj przepisów prawnych samorządy są w stanie wyodrębnić środki i kierować je bezpośrednio do placówek, do których uczęszczają dzieci niepełnosprawne? To po pierwsze.
Po drugie: Czy jesteście państwo w stanie zweryfikować, a jeśli nie ministerstwo, to kto, czy te środki rzeczywiście idą za uczniem?
I trzecie, najważniejsze pytanie odnoszące się do podmiotowości dzieci niepełnosprawnych: Czy nie byłoby lepiej w ramach tych pieniędzy - bo przecież mówimy o tych samych pieniądzach, państwo nie zwiększacie środków finansowych na kształcenie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - wprowadzić zmiany do ustawy o systemie oświaty, zapisać, że każda szkoła, każda placówka ma obowiązek realizowania wskazań poradni psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci z orzeczeniami o stopniu niepełnosprawności? Skoro mówimy o takich samych pieniądzach, to ja, gdybym była matką dziecka niepełnosprawnego, chciałabym mieć zapewnioną realizację wskazań, które przedstawia poradnia, a nie ustawowego zapisu, że pieniądze mają iść za uczniem, tym bardziej że te obawy co do rozliczeń, co do przekazania tych pieniędzy są. Pani musi o tym wiedzieć, że tak jest i że takie obawy są. Jeśli jest pani w stanie te obawy tutaj rozwiać, to bardzo bym o to prosiła, żeby wszyscy byli spokojni, przede wszystkim rodzice i samorządy.
(Poseł Krystyna Skowrońska: To na posiedzeniu komisji wyjaśniono.)