5 i 6 punkt porządku dziennego:

  5. Pierwsze czytanie obywatelskiego projektu ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty i ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (druk nr 27).
  6. Pierwsze czytanie poselskiego projektu ustawy o zmianie ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (druki nr 167 i 167-A).

Poseł Kazimierz Moskal:

    Pani Marszałek! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Na początku pragnę skierować słowa uznania i podziękowania dla państwa Elbanowskich i grupy ponad 300 tys. obywateli za to, że pewne niedoróbki, że psucie oświaty przez tamtą kadencję próbujemy naprawić, bo rzeczywiście tak chyba jest. Jednym z ważnych, istotnych elementów, które są tutaj poruszane, jest to, że jak sześciolatek pójdzie do szkoły, to będzie cudownie i wspaniale. Były tutaj przywoływane też różne opracowania, różne badania.

    Kieruję pytanie do ministra: Czy pan minister przeczytał strategię lizbońską i ˝Europę 2020˝? I co w tym ważnym dokumencie, bo jesteśmy w Europie, pisze się na temat wyrównywania szans i ewentualnie osiągania dobrych wyników? Były prowadzone badania, że nie jest istotne i ważne, w jakim wieku idzie się do szkoły. Ważne jest objęcie ucznia czy objęcie młodego człowieka wychowaniem przedszkolnym. To jest zadanie podstawowe. I akurat w tym projekcie obywatelskim jest m.in. pokazane, w jaki sposób mamy pomagać. Bo to nie to, że damy samorządom, ale też jest to odpowiedzialność państwa. Zachęcam wszystkich, żebyśmy sięgali do pewnych opracowań, właśnie nawet i z Unii Europejskiej, i żebyśmy na tej bazie mówili wiele rzeczy. (Dzwonek)

    Tutaj były też informacje na temat przekrętów i pewnych niedoróbek. Też kieruję pytania w związku z tym. Priorytet III ˝Kapitału ludzkiego˝ - ponad 4 mld zł. Ile z tych pieniędzy dotarło do ucznia, do szkoły, a ile dotarło do pewnej, można powiedzieć, grupy lobbystycznej? Grupy, która jeszcze w połowie lat 90. tworzyła z ministrem Bonim wizję nowego społeczeństwa. Bardzo proszę o szczegółowe informacje. Dziękuję bardzo. (Oklaski)