2 punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o pilnym rządowym projekcie ustawy zmieniającej ustawę o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (druki nr 102 i 113).

Poseł Beata Mazurek:

    Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Moje pytania do rządu są następujące. Otóż 21 grudnia 2011 r. projekt ustawy nie uzyskał akceptacji Komisji Wspólnej Rządu i Samorządu Terytorialnego. Pytam więc, dlaczego ponownie wprowadzacie państwo ten projekt, w zasadzie nie ponownie, tylko na nowo? Jakie były argumenty, które spowodowały to, że ten projekt nie uzyskał akceptacji?

    Drugie. Z czego wynika fakt, że okres podjęcia nauki przez dziecko 6-letnie zostaje wydłużony o 2 lata, a nie o rok czy o 5 lat? Na podstawie czego przyjęto kryterium 2-letnie?

    Pytanie trzecie brzmi tak. Skoro jest tak dobrze, to czy rząd wie, ile szkół na Lubelszczyźnie jest przygotowanych do przyjęcia sześciolatków? Ile pieniędzy otrzymają samorządy Lubelszczyzny na przygotowanie szkół do przyjęcia sześciolatków? Albo inaczej: Czy rząd wie, jakie potrzeby finansowe związane z przyjęciem do szkół dzieci 6-letnich mają samorządy Lubelszczyzny, ze szczególnym uwzględnieniem samorządów powiatów i miast na prawach powiatu Chełma, Zamościa i Białej Podlaskiej?

    Ostatnia rzecz. W uzasadnieniu projektu ustawy czytamy, że w zakresie edukacji wczesnoszkolnej podstawa programowa zaleca odpowiednie wyposażenie klas. Sale lekcyjne powinny składać się z dwóch części: edukacyjnej i rekreacyjnej. Zalecane jest wyposażenie sal w pomoce dydaktyczne i przedmioty potrzebne do zajęć itd. Państwo wszystko piszecie w kategorii zalecenia. W mojej ocenie zalecanie czegoś oznacza, że sale wcale nie muszą być tak wyposażone. Co wtedy? Co, jeśli nie będą?

    Czy państwa zdaniem (Dzwonek) dzieci będą miały możliwość efektywnego pobierania nauki w szkołach? Dziękuję bardzo. (Oklaski)