14 punkt porządku dziennego:

Sprawozdanie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (druki nr 2957 i 3043).

Poseł Piotr Polak:

    Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Od kilku lat polska oświata niestety zmierza w złym kierunku, w szczególności pod rządami kolejnych pań minister edukacji...

    (Głos z sali: Od siedmiu lat.)

    ...niestety tak się dzieje, że co rusz pojawiają się nowe problemy. Takim wymiernym przykładem, świadectwem złego kierunku, w jakim zmierza polska oświata, są niestety efekty kształcenia. Ostatnia matura pokazała, że co czwarty uczeń tej matury nie zdał, a próbna matura z tego roku pokazała, że co drugi uczeń szkół ponadgimnazjalnych matury nie zdał.

    Pani minister Kluzik-Rostkowska stwierdziła w jednym z wywiadów, że to są wyniki złego kształcenia nie tylko na poziomie ponadgimnazjalnym, ale na każdym poziomie kształcenia w Polsce. Chciałbym zapytać, ponieważ w zmianie 35. dotyczącej art. 34 (Dzwonek) w projekcie ustawy mamy stwierdzenie, że w przypadku braku efektów kształcenia będzie wprowadzony program naprawczy, oczywiście w uzgodnieniu z odpowiednimi organami, kiedy doczekamy się, pani minister, prawdziwego programu naprawczego polskiej oświaty, bo ten projekt ustawy absolutnie tych oczekiwań nie spełnia? Dziękuję. (Oklaski)